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| | 机器人治沙尘暴 | | ——全国青少年机器人竞赛侧记 | | 发表时间：2002-9-10 来源：机器人网 | | 关键字：机器人 治沙尘暴 | | | | 8月21日，全国青少年机器人竞赛在南沙举行，由广州中学生发明的沙漠自动植树系统以及各地学生带来的垂直停车场和高度现代化的温棚等发明，让观众感受到机器人未来的利用价值。
自动植树车沙漠显身手
广州的李帅等中学生看到近年来北方沙尘暴肆虐，就想着怎么来治理，于是他们五六个人花了一个暑假，发明了沙漠地带自动植树车。这台成本高达上万元的机器人由3部分构成，首先是一个温控室，里面可以储藏从外面运送进来的树苗，然后通过传输带自动送上车，这个挖掘车很有意思，车前有个挖掘设备，能够在沙漠地带挖坑，到了标准尺度，车后的手臂会自动拿棵树苗放进坑里。这几名发明者认为，他们的创意很实用，以后肯定能够变成现实。
温棚自动控制光和温度
上海向明中学学生的现代化温棚的创意，也缘于平常生活。他们路过上海一个温棚时觉得其操作大多依赖人工，很麻烦，就发明了这套自动控制机器人。他们发明的温棚模型，当棚内温度过低时，能够提高温度的吹风机就会送来热风，保持恒温。当内部温度过高时，棚顶的天窗就会自动打开。当外部的光线太强，棚顶的折叠遮阳板就自动伸开，挡住毒辣的阳光。光线不足时，人工灯光会自动照明，增加光线。棚内的蔬菜都是由自动控制的营养液来滋润。如果有车来装货，温棚的门会自动打开，车进来以后自动手臂会将蔬菜搬运进去。
机器人可开发学生智力
展出的作品很多出自小学生之手，它们多侧重于玩。中学生的作品就明显考虑现实多一些，例如防止罪犯越狱的三层保护系统、自动识别搬运饮料的机器人手臂。中国福利会儿童计算机活动中心王颂赞主任介绍：自从几年前电脑机器人引入给国内的小朋友之后，现在中国青少年的机器人“制作”水平在亚洲首屈一指，它首先需要学生在计算机上编程，然后机械组装部分模块和各种创意，变成具有各种各样功能的机器人，对开发学生的智能，培养动手能力非常有帮助。
相关新闻红绿灯就是机器人机器人已广泛使用，定义是“能自动工作的机器”本报讯(记者景小华)机器人并不神秘。如果你以为只有在太空探测、高科技实验室、科幻小说或电影里面才有机器人，那你就错了，其实机器人已经无处不在，并在我们的生活中起着重要的作用。每天，我们在不知不觉中同各种各样的机器人打交道，我们的家里、学校、商店、汽车……到处都少不了机器人。机器人帮我们应答电话、开门、开灯、调节冷暖气，出售食物和饮料，取款，甚至还能提醒我们看最喜欢的电视节目。事实上，机器人的形状各式各样。是不是机器人，只需看一看它是否具备以下3个特征：一，身体：是一种物理状态，具有一定的形态；二，大脑：控制机器人的程序；三，动作：任何机器人都有一定的动作表现。实际意义上的机器人，应该是“能自动工作的机器”。有的功能很简单，有的就复杂得多。例如：家里的供暖系统，只需作最初设定，接下来它就能自己工作，我们身边的大多数家用电器都是这样。红绿灯、电动门、录像机、微波炉……这些都是机器人。举个例子，自动洒水系统也是机器人。它包含一个洒水的身体，程序是根据一定的条件，自动开关系统，如在白天洒水。它的动作是成功执行这一程序。电话应答机也是机器人，它有身体(就像一个盒子)，程序是应答电话，动作是每天应答和记录信息。
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